Rabu, 13 Agustus 2025

Pendidikan Profesi Guru

Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 FPPN Topik 2: Makna Urgensi dan Strategi Internalisasi, PPG

Kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 FPPN Topik 1 Makna Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai dalam Kerangka Pendidikan Nasional, PPG

Penulis: Sri Juliati
Editor: Tiara Shelavie
Kolase Tribunnews.com/Canva
KUNCI JAWABAN PPG - Grafis tentang kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 3Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN) Topik 2: Makna Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai dalam Kerangka Pendidikan Nasional dalam PPG 2025 yang dibuat di aplikasi Canva Premium, Sabtu (14/6/2025). Simak kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN) Topik 2: Makna Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai dalam Kerangka Pendidikan Nasional 

TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN) Topik 2 Makna Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai dalam Kerangka Pendidikan Nasional dalam PPG 2025.

Kunci jawaban Modul 2 FPPN Topik 2 Makna Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai ditujukan bagi bapak/ibu guru yang mengikuti program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Guru Tertentu tahun 2025 di Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).

Ada beberapa soal dalam Latihan Pemahaman Modul 3 Topik 2 yang terbagi dalam beberapa materi.

Bagi bapak/ibu guru yang kesulitan mengerjakan soal-soal Latihan Pemahaman tersebut, dapat menggunakan kunci jawaban Modul 3 FPPN Topik 2 di bawah ini sebagai referensi.

Selengkapnya, berikut kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 FPPN Topik 2 Makna Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai di Ruang GTK:

Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 FPPN Topik 2: Makna Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai dalam Kerangka Pendidikan Nasional 

Materi Urgensi Pendidikan Nilai

1. Apa yang dimaksud dengan pendidikan nilai dalam konteks pendidikan nasional?

  • Pendidikan yang hanya berfokus pada mata pelajaran akademik.
  • Proses pembelajaran yang menanamkan karakter, moral, dan etika pada peserta didik.
  • Sistem pendidikan yang hanya mengutamakan keterampilan teknis.
  • Pendekatan pembelajaran yang tidak memerlukan peran guru.
  • Metode pembelajaran yang berfokus pada penguasaan teknologi.

Kunci Jawaban: Proses pembelajaran yang menanamkan karakter, moral, dan etika pada peserta didik.

2. Apa hubungan antara pendidikan nilai dengan moral dan etika dalam kehidupan sehari-hari?

  • Pendidikan nilai hanya mengajarkan teori moral tanpa praktik nyata.
  • Pendidikan nilai membantu siswa memahami dan menerapkan sikap moral yang baik.
  • Pendidikan nilai hanya berlaku di sekolah dan tidak di kehidupan sehari-hari.
  • Pendidikan nilai bertujuan untuk membuat siswa lebih patuh pada peraturan tanpa berpikir kritis.
  • Pendidikan nilai lebih berfokus pada aspek kognitif

Kunci Jawaban: Pendidikan nilai membantu siswa memahami dan menerapkan sikap moral yang baik.

Materi Nilai-nilai Dasar dalam Pendidikan

1. Mengapa pendidikan nilai menjadi aspek penting dalam sistem pendidikan saat ini?

  • Karena bertujuan untuk menghasilkan siswa dengan nilai ujian yang tinggi.
  • Karena dapat membentuk karakter dan moral siswa dalam menghadapi tantangan global.
  • Karena menggantikan peran keluarga dalam membentuk kepribadian anak.
  • Karena hanya berlaku untuk jenjang pendidikan dasar.
  • Karena bertujuan untuk membatasi kebebasan berpikir siswa.

Kunci Jawaban: Karena dapat membentuk karakter dan moral siswa dalam menghadapi tantangan global.

Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 FPPN Topik 1: Filsafat Pancasila dan Pemikiran KHD, PPG 2025

Materi Strategi Internalisasi dan Pengembangan Nilai dalam Pembelajaran

1. Sebutkan dua strategi utama dalam menginternalisasi nilai dalam pembelajaran!

  • Ceramah panjang dan ujian tertulis.
  • Pembelajaran berbasis pengalaman dan keteladanan guru.
  • Memberikan tugas rumah dan ujian akademik ketat.
  • Hanya mengajarkan nilai melalui pelajaran agama.
  • Memperbanyak kegiatan ekstrakurikuler tanpa pengawasan.

Kunci Jawaban: Pembelajaran berbasis pengalaman dan keteladanan guru.

2. Seorang guru menghadapi kelas dengan beragam latar belakang budaya. Bagaimana strategi internalisasi nilai yang dapat diterapkan peserta didik memiliki sikap toleransi?

  • Menyediakan materi pelajaran yang sama tanpa memperhatikan latar belakang budaya siswa.
  • Mengadakan diskusi dan kegiatan berbasis kolaborasi antar siswa dari berbagai latar belakang.
  • Menghindari topik keberagaman agar tidak terjadi konflik di kelas.
  • Memaksa siswa untuk mengikuti satu budaya tertentu yang dianggap dominan.

Kunci Jawaban: Mengadakan diskusi dan kegiatan berbasis kolaborasi antar siswa dari berbagai latar belakang.

Materi Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

Halaman
12
Sumber: TribunSolo.com
Berita Terkait

Berita Terkini

© 2025 TribunNews.com, a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
About Us Help Privacy Policy Terms of Use Contact Us Pedoman Media Siber Redaksi Info iklan