Kunci Jawaban LKS Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 10: Tanaman Ganyong

TRIBUNNEWS.COM – Dalam buku Lembar Kerja Siswa (LKS) Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 halaman 10 Kurikulum Merdeka, siswa mempelajari tentang tanaman ganyong.

Di materi LKS Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 10 kali ini, siswa diminta untuk menjawab lima pertanyaan sesuai isi teks argumentasi.

Materi ini terdapat dalam buku LKS Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 10 karangan Sri Iswanti M, terbitan CV Graha Pustaka.

Kunci jawaban LKS Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 10 pada materi tentang tanaman ganyong hanya digunakan sebagai referensi untuk belajar siswa di rumah. 

Berikut Tribunnews merangkum kunci jawaban buku LKS Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 10:

Kunci Jawaban LKS Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 10

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 halaman 164, 165, 166, 167 Kegiatan 5 Bab 6 Kurikulum Merdeka

I. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai isi teks argumentasi tersebut!

1. Mengapa pada masa Orde Baru tanaman pangan lokal kehilangan pamor?

2. Apakah nama latin tanaman ganyong?

3. Di manakah tanaman ganyong bisa tumbuh dengan baik?

4. Mengapa ganyong bisa dijadikan alternatif untuk memenuhi kebutuhan pangan masyarakat?

5. Tuliskan kosakata yang tidak Anda ketahui artinya pada teks tersebut, lalu carilah maknanya di dalam kamus!

Jawaban: 

1. Pada masa Orde Baru, tanaman pangan lokal kehilangan pamor karena pemerintah lebih fokus pada upaya meningkatkan produksi tanaman pangan yang bersifat komersial, seperti padi dan jagung, untuk mencapai swasembada pangan. Tanaman pangan lokal yang lebih tradisional dan kurang dikenal tidak mendapatkan perhatian yang cukup sehingga terpinggirkan dalam program pembangunan pertanian.

2. Nama latin tanaman ganyong adalah Canna edulis.

3. Tanaman Ganyong bisa tumbuh dengan baik di daerah-daerah yang memiliki iklim tropis atau subtropis dengan curah hujan yang cukup dan tanah yang subur. Tanaman ini juga dapat tumbuh di tanah lembap seperti di sekitar sungai atau rawa-rawa.

4. Ganyong dapat dijadikan alternatif untuk memenuhi kebutuhan pangan masyarakat karena umbi dari tanaman ini kaya akan karbohidrat yang dapat diolah menjadi makanan seperti tepung ganyong. Tepung ganyong bisa digunakan untuk membuat berbagai jenis makanan, seperti kue atau mi. Selain itu, tanaman ganyong juga memiliki potensi untuk dikembangkan sebagai bahan baku industri pangan, karena kandungan pati yang tinggi dan kualitas yang baik.

5, Pamor: ketenaran atau popularitas (Sumber: Kamus Besar Bahasa Indonesia)
Swasembada: kecukupan sendiri atau kemandirian (Sumber: Kamus Besar Bahasa Indonesia)
Tradisional: berhubungan dengan adat atau kebiasaan turun-temurun (Sumber: Kamus Besar Bahasa Indonesia)
Subtropis: iklim antara iklim tropis dan iklim sedang (Sumber: Kamus Besar Bahasa Indonesia)

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 170: Jurnal Membaca Bab 6 Kurikulum Merdeka

*) Disclaimer:

• Kunci jawaban LKS Bahasa Indonesia di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, pastikan anak mengerjakan sendiri terlebih dahulu.

(Tribunnews.com/Indah Aprilin)