Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka Hal 101: Amati Ilustrasi Berikut

TRIBUNNEWS.COM – Buku pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka halaman 101 bab 4.

Salah satu materi yang dibahas pada buku pelajaran buku pelajaran Pendidikan Agama Islam 11 SMA Kurikulum Merdeka halaman 101, karangan Henry Nugroho, dkk. terbitan Kemdikbud Ristek tahun 2021 yakni menebarkan Islam dengan damai melalui dakwah, khutbah, dan tablig

Menyebarkan Islam dengan santun dan damai melalui dakwah, khutbah, dan tablig berarti mengajak orang kepada ajaran Allah dengan cara lembut, bijaksana, dan penuh rasa hormat.

Dakwah dilakukan dengan tutur kata baik dan memberi teladan.

Khutbah disampaikan dengan pesan yang menyejukkan, tidak memecah belah, dan mengajak jamaah memperbaiki diri.

Pada latihan soal kali ini, siswa diminta menjawab pertanyaan terkait aktivitas yang ada dalam halaman tersebut.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran Pendidikan Agama Islam 11 SMA Kurikulum Merdeka halaman 101 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam 11 SMA Kurikulum Merdeka Halaman 101: Amati Ilustrasi Berikut.

Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam 11 SMA Kurikulum Merdeka Halaman 101

Aktivitas 4.2

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 11 SMA/SMK Kurikulum Merdeka Hal 105, Aktivitas 4.4: Dakwah, Khutbah, Tablig

Aktivitas Peserta Didik:

Amati gambar atau ilustrasi berikut ini! Lalu berilah tanggapan kalian yang dikaitkan dengan materi ajar yang dipelajari, yakni: Dakwah, Khutbah, dan Tablig!

JAWABAN:

1. Gambar 4.1 - Berikan Kesempatan Anak Muda Berkecimpung di Bidang Dakwah

Tanggapan: Gambar ini mengilustrasikan pentingnya melibatkan anak muda dalam kegiatan dakwah.

Dakwah tidak hanya menjadi tanggung jawab orang dewasa, tetapi juga kaum muda yang memiliki semangat dan energi untuk menyebarkan nilai-nilai Islam.

Hal ini sesuai dengan ajaran Islam yang memotivasi setiap muslim untuk menyebarkan kebaikan di mana pun mereka berada.

Anak muda dapat memainkan peran penting dalam dakwah karena mereka dapat berinovasi dan mendekatkan ajaran Islam kepada generasi mereka sendiri.

2. Gambar 4.2 - Laki-laki dan Perempuan Berhak Melakukan Dakwah

Tanggapan: Gambar ini menekankan bahwa dakwah bukan hanya tugas kaum laki-laki, tetapi juga perempuan.

Dalam Islam, setiap muslim, baik laki-laki maupun perempuan, memiliki hak dan kewajiban yang sama untuk menyebarkan ajaran kebaikan.

Perempuan juga bisa berkontribusi dalam kegiatan dakwah, baik dalam lingkup keluarga maupun masyarakat luas.

Islam memberikan kebebasan kepada setiap muslim untuk menyampaikan pesan kebaikan tanpa memandang gender, asalkan dilakukan sesuai dengan tuntunan agama.

3. Gambar 4.3 - Contoh Dakwah Bil Hal

Tanggapan: Dakwah bil hal adalah dakwah dengan perbuatan atau tindakan nyata yang membawa manfaat langsung bagi masyarakat.

Gambar ini menggambarkan seorang anak muda yang membantu temannya di lingkungan sekolah.

Tindakan ini mencerminkan salah satu bentuk dakwah dengan perbuatan, di mana menolong orang lain menjadi contoh nyata dari ajaran Islam.

Dakwah bil hal sangat efektif karena menunjukkan bahwa ajaran Islam bukan hanya sekadar teori, tetapi juga dapat diwujudkan dalam perbuatan sehari-hari yang bermanfaat bagi orang lain.

4. Gambar 4.4 - Tablig Akbar

Tanggapan: Gambar ini memperlihatkan seorang penceramah yang sedang menyampaikan dakwah dalam sebuah acara tablig akbar.

Tablig akbar merupakan salah satu metode dakwah yang melibatkan banyak orang dalam skala besar, di mana seorang penceramah atau mubaligh menyampaikan ceramah agama kepada khalayak umum.

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pencerahan dan meningkatkan pemahaman umat Islam tentang ajaran agama mereka.

Tablig akbar sering kali diselenggarakan pada momen-momen penting, seperti peringatan hari besar Islam.

*) Disclaimer

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Namira)