Selasa, 26 Agustus 2025

Hari Pertama Sekolah

Contoh Kegiatan MPLS 2025 Jenjang PAUD Hari ke-1 hingga Hari ke-5

Simak contoh kegiatan MPLS 2025 jenjang PAUD sederajat dari hari ke-1 hingga hari ke-5 sesuai panduan dari Kemendikdasmen.

Penulis: Sri Juliati
Editor: Endra Kurniawan
SURYA/PURWANTO
MPLS 2025 PAUD - nak-anak melindungi kepalanya dengan tas sekolah saat simulasi kesiagaan bencana gempa bumi di PAUD Terpadu Omah Bocah Annaafi, Kota Malang, Jawa Timur, Rabu (14/6/2023). Simak contoh kegiatan MPLS 2025 jenjang PAUD sederajat dari hari ke-1 hingga hari ke-5 sesuai panduan dari Kemendikdasmen. 

TRIBUNNEWS.COM - Inilah contoh kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) tahun 2025 jenjang PAUD sederajat.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) merilis panduan pelaksanaan MPLS 2025 yang akan digelar mulai Senin, 14 Juli 2025.

MPLS 2025 wajib diikuti seluruh peserta didik baru selama 5 hari ke depan, termasuk siswa PAUD termasuk TK.

Kegiatan MPLS 2025 meliputi kegiatan wajib dan pilihan yang relevan dengan tema MPLS Ramah.

Bagi bapak/ibu guru PAUD yang menjadi panitia MPLS 2025, inilah contoh kegiatan MPLS 2025 dari hari pertama hingga terakhir sesuai panduan dari Kemendikdasmen.

Kegiatan MPLS 2025 Jenjang PAUD-TK

HARI 1:  PAUDku Menggembirakan

TUJUAN:

  1. Menumbuhkan dan menguatkan karakter serta profil lulusan bagi murid baru
  2. Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan warga satuan pendidikan
  3. Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap sarana prasarana yang tersedia di lingkungan satuan PAUD
  4. Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap kondisi lingkungan sekitar satuan pendidikan
  5. Membantu orang tua mengenal kurikulum satuan PAUD dan Visi PAUD Berkualitas

1. Topik Kegiatan: Pengenalan dengan sesama murid baru dan guru

  • Kegiatan: Penyambutan dan Mengisi Kehadiran
    Murid disambut dengan hangat dan dibantu guru untuk melakukan presensi sebagai bagian dari pembiasaan awal datang ke sekolah.
  • Durasi: 15 menit sebelum bel masuk

2. Topik Kegiatan: Pertemuan Pagi 

  • Kegiatan: Ceria Pertemuan Pagi Ceria
    Kegiatan Senam pagi Anak Indonesia Hebat, Menyanyikan lagu Indonesia Raya, Berdoa Bersama
  • Durasi: 20 menit

3. Topik Kegiatan: Pengenalan dengan sesama murid baru dan guru

  • Kegiatan: Mari Berkenalan
    Murid saling mengenal nama, guru, dan teman-temannya melalui kegiatan perkenalan yang menyenangkan dan membangun keakraban.
  • Durasi: 10 menit

4. Topik Kegiatan: Pengenalan Alat Permainan Edukatif (APE) dan fasilitas lainnya di satuan PAUD

  • Kegiatan: Jelajah PAUDku
    Murid dan Orang tua/pendamping bermain bebas dengan menggunakan semua APE dan fasilitas sekolah yang ada. Setelah itu,murid dan orang tua/pendamping berkeliling sambil dikenalkan ruangan, fasilitas, dan alat permainan edukatif yang ada di sekolah
  • Durasi: 30 menit 

5. Topik Kegiatan: Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

  • Kegiatan: Makan Bekalku
    Murid makan bekal sehat dari rumah setelah mencuci tangan dengan sabun. Guru mencontohkan adab makan serta membiasakan merapikan dan membersihkan peralatan setelah makan
  • Durasi: 15 menit

6. Topik Kegiatan: Pengenalan Budaya Satuan Pendidikan

  • Kegiatan: Kelas Orang Tua
    Orang tua/pendamping diberikan sosialisasi terkait visi, misi, peraturan, budaya sekolah, dan program kemitraan orang tua dengan PAUD
  • Durasi: 30 menit

Baca juga: Tema MPLS 2025, Dilengkapi Panduan dan Contoh Kegiatan di PAUD, TK, SD, SMP, SMA, SMK

7. Topik Kegiatan: Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

  • Kegiatan: Refleksi dan Motivasi
    Murid diajak merefleksikan pengalaman hari ini dan menutup kegiatan dengan lagu semangat serta memberikan motivasi untuk selalu semangat ke PAUD (Gemar Belajar)
  • Durasi: 10 menit

8. Topik Kegiatan: Penguatan karakter dengan topik tertentu (budaya antri)

  • Kegiatan: Doa dan Penutup
    Doa bersama sebelum pulang, dan belajar budaya antri tertib saat keluar kelas
  • Durasi: 5 menit

HARI 2 : Aku Mengenal Teman dan Guru

TUJUAN :

  1. Menumbuhkan dan menguatkan karakter serta profil lulusan bagi murid baru
  2. Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan warga satuan pendidikan
  3. Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap sarana prasarana yang tersedia di lingkungan satuan PAUD
  4. Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap kondisi lingkungan sekitar satuan pendidikan.
Halaman
123
Sumber: TribunSolo.com
Berita Terkait

Berita Terkini

© 2025 TribunNews.com, a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
About Us Help Privacy Policy Terms of Use Contact Us Pedoman Media Siber Redaksi Info iklan