Kunci Jawaban Latihan Pemahaman-Cerita Reflektif Materi Urgensi Pendidikan Nilai Modul FPPN Topik 2

TRIBUNNEWS.COM - Pendidikan Nilai adalah usaha sadar dan terencana untuk menanamkan, mengembangkan, dan menginternalisasikan nilai-nilai tertentu pada peserta didik, guna membentuk etika, moral, budi pekerti, dan karakter. 

Tujuannya untuk membentuk manusia Indonesia seutuhnya (insan kamil) yang matang secara intelektual, emosional, spiritual, dan sosial.

Pendidikan nilai merupakan payung yang mencakup penanaman nilai (termasuk moral dan etika) untuk membentuk karakter. 

Materi mengenai Urgensi Pendidikan Nilai akan dipelajari saat bapak/ibu guru mengikuti program Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahap 2 tahun 2025.

Materi itu terdapat pada modul Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN) topik 2: Makna Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai.

Saat ini, bapak/ibu guru peserta PPG tahap 2 yang digelar untuk mendapatkan sertifikat pendidik, tengah melaksanakan pembelajaran mandiri di platform Ruang GTK.

Setelah selesai mempelajari materi Urgensi Pendidikan Nilai, bapak/ibu guru akan mengerjakan tugas latihan pemahaman dan cerita reflektif.

Jika bapak/ibu guru mengalami kesulitan, kunci jawaban latihan pemahaman dan cerita reflektif modul FPPN topik Makna Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai materi Urgensi Pendidikan Nilai di bawah ini bisa menjadi referensi.

Latihan Pemahaman

1. Apa yang dimaksud dengan pendidikan nilai dalam konteks pendidikan nasional?

• Pendidikan yang hanya berfokus pada mata pelajaran akademik.
• Proses pembelajaran yang menanamkan karakter, moral, dan etika pada peserta didik.
• Sistem pendidikan yang hanya mengutamakan keterampilan teknis.
• Pendekatan pembelajaran yang tidak memerlukan peran guru.
• Metode pembelajaran yang berfokus pada penguasaan teknologi.

Kunci Jawaban: Proses pembelajaran yang menanamkan karakter, moral, dan etika pada peserta didik.

2. Apa hubungan antara pendidikan nilai dengan moral dan etika dalam kehidupan sehari-hari?

• Pendidikan nilai hanya mengajarkan teori moral tanpa praktik nyata.
• Pendidikan nilai membantu siswa memahami dan menerapkan sikap moral yang baik.
• Pendidikan nilai hanya berlaku di sekolah dan tidak di kehidupan sehari-hari.
• Pendidikan nilai bertujuan untuk membuat siswa lebih patuh pada peraturan tanpa berpikir kritis.
• Pendidikan nilai lebih berfokus pada aspek kognitif

Kunci Jawaban: Pendidikan nilai membantu siswa memahami dan menerapkan sikap moral yang baik.

Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman-Cerita Reflektif Materi Menyikapi Keberagaman Modul FPPN Topik 1 PPG

Cerita Reflektif

Setelah membaca materi di atas, buatlah mindmap tentang urgensi pendidikan nilai dalam merespons fenomena sosial dan tantangan global. Anda dapat menambahkan referensi lain. Sertakan poin berikut: 1. Makna pendidikan nilai 2. Alasan pentingnya dalam sistem pendidikan 3. Kaitan dengan karakter, moral, dan etika sehari-hari 4. Nilai utama yang perlu ditanamkan 5. Fenomena sosial yang menantang 6. Tantangan global yang memengaruhi nilai 7. Peran pendidikan nilai dalam membentuk peserta didik.

Kunci Jawaban: 

Mindmap: Urgensi Pendidikan Nilai di Indonesia

Urgensi Pendidikan Nilai di Indonesia

1. Makna Pendidikan Nilai

• Definisi: Usaha sadar dan terencana untuk menanamkan, mengembangkan, dan menginternalisasi nilai.
• Tujuan: Membentuk etika, moral, budi pekerti, dan karakter, hingga menjadi manusia Indonesia seutuhnya (insan kamil).

2. Alasan Urgensi (Mengapa Penting?)

• Indonesia menghadapi tantangan kompleks akibat globalisasi dan disrupsi teknologi.
• Potensi pergeseran nilai dan penyebaran konten negatif.
• Munculnya fenomena negatif: kenakalan remaja, bullying, dan individualisme.
• Amanat UU Sisdiknas untuk membentuk manusia yang berkarakter dan bertanggung jawab.
• Filsafat pendidikan menekankan pembentukan karakter sebagai inti.

3. Hubungan dengan Karakter, Moral, & Etika

• Pendidikan Nilai (payung besar)
• Mencakup penanaman nilai, moral, dan etika.
• Nilai (dasar)
• Keyakinan tentang apa yang baik/benar.
• Moral (penilaian)
• Penilaian baik/buruk perbuatan.
• Etika (kajian)
• Kajian filosofis tentang nilai moral.
• Karakter (perwujudan)
• Perilaku konsisten yang merupakan perwujudan nilai.

4. Nilai-nilai Utama yang Ditanamkan (berdasarkan Pancasila)

• Peri Ketuhanan: Toleransi, saling menghormati antarumat beragama.
• Peri Kemanusiaan: Menjunjung tinggi HAM, keadilan.
• Peri Kebangsaan: Nasionalisme, semangat kebersamaan.
• Peri Kerakyatan: Mengutamakan musyawarah mufakat.
• Peri Keadilan Sosial: Menjamin kesejahteraan dan pemerataan.

5. Fenomena Sosial yang Menjadi Tantangan

• Kenakalan remaja.
• Bullying di sekolah.
• Konflik sosial dan intoleransi.
• Krisis lingkungan.

6. Tantangan Global yang Mempengaruhi

• Globalisasi dan pergeseran budaya (pengaruh asing).
• Disrupsi teknologi digital (penyebaran konten negatif dan individualisme).

7. Peran Pendidikan Nilai dalam Menghadapi Tantangan

• Globalisasi: Membekali kemampuan kritis menyaring pengaruh asing & memperkuat identitas nasional.
• Teknologi: Mengembangkan literasi digital kritis & menanamkan etika digital.
• Konflik Sosial: Menanamkan nilai toleransi & keterampilan resolusi konflik damai.
• Lingkungan: Membangun kesadaran & perilaku pro-lingkungan.
• Fenomena Negatif: Membangun empati, respek, dan tanggung jawab untuk mengatasi bullying.

Kunci Jawaban Alternatif:

1. Makna pendidikan Nilai adalah usaha sadar dan terencana untuk menanamkan, mengembangkan, dan menginternalisasikan nilai-nilai tertentu pada peserta didik, guna membentuk etika, moral, budi pekerti, dan karakter.
2. Alasan pentingnya pendidikan nilai yaitu sebagai fondasi esensial untuk membentuk sumber daya manusia Indonesia yang utuh, berkarakter, cerdas, beriman, bertakwa, berakhlak mulia, mandiri, demokratis, dan bertanggungjawab, sesuai amanat Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional.
3. Kaitan karakter, moral dan etika sehari-hari yaitu untuk membentuk manusia Indonesia seutuhnya yang matang secara intelektual, emosional, spiritual, dan sosial.
4. Nilai utama yang perlu ditambahkan yaitu karakter, moral dan etika karena ketiganya merupakan kesatuan yang tidak bisa dipisahkan. 
5. Fenomena sosial yang dihadapi globalisasi dan perubahan budaya, disrupsi teknologi, konflik sosial dan toleransi, krisis lingkungan dan fenomena negatif di sekolah.
6. Tantangan global yang mempengaruhi nilai adalah pesatnya kemajuan teknologi.
7. Pendidikan nilai sangat penting di Indonesia untuk menghadapi tantangan global dan sosial, serta membentuk karakter bangsa berlandaskan Pancasila.

Kunci Jawaban Alternatif:

Mindmap: Urgensi Pendidikan Nilai dalam Menghadapi Fenomena Sosial dan Tantangan Global

1. Makna Pendidikan Nilai

• Usaha sadar menanamkan nilai untuk membentuk karakter, moral, dan etika.  
• Tujuan: Membentuk insan kamil (utuh secara intelektual, emosional, spiritual, sosial).  

2. Alasan Pentingnya Pendidikan Nilai

• Menjawab krisis moral (kenakalan remaja, bullying).  
• Memperkuat identitas nasional berbasis Pancasila di era globalisasi.  
• Membekali peserta didik menghadapi disrupsi teknologi dan perubahan budaya.  
• Amanat UU Sisdiknas No. 20/2003: Membentuk manusia beriman, bertakwa, berakhlak mulia.  

3. Hubungan dengan Karakter, Moral, Etika

• Nilai: Keyakinan dasar tentang benar/salah.  
• Moral: Penilaian perbuatan berdasarkan nilai.  
• Etika: Kajian sistematis prinsip moral.  
• Karakter: Perwujudan nilai dalam perilaku konsisten.  
• Pendidikan nilai mengintegrasikan ketiganya untuk kehidupan bermasyarakat.  

4. Nilai Utama yang Ditanamkan

• Pancasila: Ketuhanan, kemanusiaan, kebangsaan, kerakyatan, keadilan sosial.  
• Toleransi, empati, integritas, tanggung jawab, peduli lingkungan.  
• Etika digital, kebijaksanaan kultural, nasionalisme.  

5. Fenomena Sosial sebagai Tantangan

• Bullying dan kenakalan remaja.  
• Individualisme akibat pengaruh media sosial.  
• Konflik sosial-budaya dalam masyarakat majemuk.  

6. Tantangan Global

• Globalisasi: Pergeseran nilai akibat pertukaran budaya.  
• Disrupsi teknologi: Penyebaran konten negatif, kurangnya empati online.  
• Krisis lingkungan: Kurangnya kesadaran pro-lingkungan.  

7. Peran Pendidikan Nilai

• Membentuk peserta didik kritis, beretika digital, dan bertanggung jawab.  
• Menanamkan toleransi dan empati untuk menyelesaikan konflik sosial.  
• Memperkuat identitas nasional dan kesadaran lingkungan.  
• Mengintegrasikan pendekatan holistik (Phenix’s Realms of Meaning) untuk pendidikan berkarakter.  

Kunci Jawaban Alternatif:

1. Makna Pendidikan Nilai

Pendidikan nilai adalah proses penanaman nilai-nilai luhur (seperti kejujuran, tanggung jawab, toleransi) dalam diri peserta didik untuk membentuk pribadi berkarakter yang dapat hidup harmonis dalam masyarakat.

2. Alasan Pentingnya dalam Sistem Pendidikan

Pendidikan tidak hanya mengembangkan aspek kognitif, tetapi juga afektif dan moral. Di tengah kemajuan teknologi dan keterbukaan informasi, peserta didik perlu dibekali kompas moral agar tidak kehilangan arah dalam kehidupan modern.

3. Kaitan dengan Karakter, Moral, dan Etika Sehari-hari

Nilai yang ditanamkan sejak dini akan menjadi dasar perilaku dalam keseharian. Misalnya, disiplin di sekolah membentuk etos kerja, jujur dalam ujian membentuk integritas, dan gotong royong menumbuhkan kepedulian sosial.

4. Nilai Utama yang Perlu Ditanamkan

Nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, toleransi, kerja sama, cinta tanah air, dan keberlanjutan lingkungan sangat penting dalam membentuk warga negara yang baik dan global citizen yang sadar akan keberagaman.

5. Fenomena Sosial yang Menantang

Maraknya ujaran kebencian, bullying, intoleransi, hingga degradasi sopan santun di media sosial menjadi tantangan nyata yang membutuhkan penanaman nilai secara konsisten di sekolah dan rumah.

6. Tantangan Global yang Mempengaruhi Nilai

Globalisasi, hedonisme, dan individualisme sering kali menggantikan nilai-nilai gotong royong, kepedulian sosial, dan kesederhanaan. Anak mudah terpengaruh oleh budaya instan dan konsumtif.

7. Peran Pendidikan Nilai dalam Membentuk Peserta Didik

Pendidikan nilai membentuk peserta didik menjadi pribadi utuh: cerdas, berakhlak, dan peduli. Ia menjadi pondasi kuat dalam membangun peradaban yang manusiawi, berkeadaban, dan berkelanjutan.

*) Disclaimer: 

• Kunci jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif modul FPPN topik Makna Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai materi Urgensi Pendidikan Nilai dalam artikel ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti PPG 2025 tahap 2 untuk mengerjakan di Ruang GTK.
• Beberapa kunci jawaban merupakan hasil olah AI, bapak/ibu guru dapat memodifikasi.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)